La Junta amplía en 150 las plazas de Personal Técnico de Integración Social para el curso 26-27
Mejorarán la atención del alumnado con necesidades especiales en centros públicos docentes, contando ahora con 3.900 profesionales
El Consejo de Gobierno ha aprobado un decreto por el que se modifica parcialmente la
relación de puestos de trabajo (RPT) de la Administración de la Junta de Andalucía de
la Consejería de Educación para crear 150 nuevas plazas de Personal Técnico de
Integración Social (PTIS) para los centros educativos públicos de Andalucía.
El objetivo de esta medida es mejorar la atención del alumnado con necesidades
educativas especiales reforzando la estructura estable de los colegios e institutos de la
red pública. Estas 150 plazas, con una inversión que supera los 5,5 millones de euros,
se suman a las 3.750 PTIS que han ejercido su labor durante el curso 2025-26, para
totalizar el próximo curso 3.900, de las que 1.603 (41%) corresponden a plazas
dependientes de Función Pública.
En los últimos cinco cursos se han incorporado al sistema educativo 613 PTIS de
Función Pública, en un incremento global de estos profesionales especialistas que
supera el 65% desde 2018, cuando el sistema contaba con 2.353 de estos especialistas.
Los nuevos profesionales se adscribirán a los distintos equipos de Orientación
Educativa para atender al alumnado de necesidades educativas especiales.
El Personal Técnico de Integración Social tiene como funciones atender, bajo la
supervisión del profesorado especialista o equipo técnico, la realización de actividades
de ocio y tiempo libre de estos alumnos, colaborar en la vigilancia de recreos y clases o
instruir y atender en conductas sociales, comportamientos de autoalimentación y hábitos
de higiene y aseo personal, entre otros. Como requisitos académicos, se exige la
titulación de Técnico Superior de Formación Profesional en Integración Social.
