EL EJIDO.- El gobierno local pide a Izquierda Unida que no actúe de mala fe y que se estudie bien los asuntos que se aprueban en pleno
El equipo de gobierno en el Ayuntamiento de El Ejido pide a Izquierda Unida que deje de actuar de mala fe y que se estudie bien los asuntos que se aprueban en el pleno, como es el caso del nuevo sistema de becas de promoción académica en el Colegio Sek Alborán de Almerimar, cuya nueva planificación se está implantando de manera progresiva con el fin de no interrumpir el periodo de disfrute de los actuales beneficiarios que recibieron la beca con la convocatoria anterior.
El concejal de Educación en el Ayuntamiento de El Ejido, José Andrés Cano, ha explicado que no se ha dejado ninguna beca sin cubrir “lo que se ha hecho ha sido respetar a los alumnos que ya disfrutaban de una beca completa de estudios hasta que finalicen su concesión, momento en el cual se volverán a convocar para que sean cubiertas por nuevos alumnos”.
Cano Peinado ha recordado, como ya explicó durante la sesión plenaria en la que se debatió este asunto, que uno de los objetivos del equipo de gobierno es el de, además de seguir ofreciendo apoyo económico a familias del municipio para que puedan acceder a la educación que se ofrece en este centro educativo, diversificar y ampliar la oferta a un mayor número de alumnos. Así, con la nueva planificación de becas, las 5 becas de estudios que se venían concediendo con anterioridad se han transformado en un total de 32 becas de ayuda al estudio de tres modalidades diferentes.
De esta forma, en el presente curso se ha iniciado un proceso de trabajo coordinado entre la dirección del SEK Alborán y la Unidad de Educación y Juventud del Ayuntamiento de El Ejido con la intención de transformar las cinco becas completas de estudio que anteriormente se venían concediendo en 9 becas de apoyo al estudio con un 25% del coste total de la plaza, 3 becas de apoyo al estudio con un 50% de apoyo económico y otras 20 becas para la incorporación y participación en los proyectos que se organizan durante los meses de verano, financiadas al 100 por cien.
Ante este nuevo sistema de becas más abierto, y respetando las becas de las que aún están disfrutando algunos alumnos del sistema anterior, desde el área de Educación se ha aclarado que no se han dejado de conceder ninguna de las becas previstas “tan sólo se están respetando las que aún siguen estando vigentes con la concesión anterior, de manera que a medida que estas becas lleguen a su fin de periodo de disfrute se irán sacando progresivamente para otorgarlas a nuevos alumnos”, ha puntualizado Andrés Cano.
La propuesta del calendario para la aplicación del nuevo modelo de becas, respetando el anterior quedaría de la siguiente manera:
Curso 2013/2014:
– 1 beca de estudios completa (estudios y comedor) + 1 ayuda individual para uniformes y otras actividades.
– 6 becas de apoyo al estudio (25% del coste total).
– 3 becas de apoyo al estudio (50% del coste total).
– 16 becas para la incorporación en el proyecto de verano, que serán distribuidas de la siguiente manera: 4 para educación infantil, 6 para educación primaria y 6 para educación secundaria obligatoria. Si estas becas no se cubrieran, pasarían automáticamente al ciclo superior, excepto si las vacantes fueran para las becas destinadas a alumnos de educación secundaria obligatoria, que pasarían automáticamente y de manera sucesiva a los niveles inferiores.
Curso 2014/1015
– 0 becas de estudios completas.
– 9 becas de apoyo al estudio (25% del coste total).
– 3 becas de apoyo al estudio (50% del coste total).
– 20 becas para la incorporación en el proyecto de verano, que serán distribuidas de la siguiente manera: 7 para educación infantil, 7 para educación primaria y 6 para educación secundaria obligatoria. Si estas becas no se cubrieran, pasarían automáticamente al ciclo superior. Si estas becas no se cubrieran, pasarían automáticamente al ciclo superior, excepto si las vacantes fueran para las becas destinadas a alumnos de educación secundaria obligatoria, que pasarían automáticamente y de manera sucesiva a los niveles inferiores.
