Izquierda Unida defiende una Educación pública, de calidad y que genere empleo
La candidata por Izquierda Unida Almería al Parlamento andaluz, Rosalía Martín, ha presentado hoy junto al coordinador de Educación de IULVCA en Almería, Gabriel Quero, y el diputado en el Congreso por Valencia, Ricardo Sixto, el programa electoral en materia de Educación que esta formación impulsará si gobierna en la Junta de Andalucía a partir del 25 de marzo, y con el que blindará la Educación “como un servicio público y gratuito”.
Gabriel Quero destacó la importancia de que “toda la ciudadanía tenga acceso a una Educación, nosotros defendemos una enseñanza de calidad y que vaya dirigida a toda la población y que incluso sea generadora de puestos de trabajo”.
Rosalía Martín recordó que las propuestas de IU en este sentido han salido de multitud de reuniones con padres y madres de alumnos, comunidades educativas y profesionales de la educación, e irán encaminadas a paliar la situación actual “porque en Almería tenemos el deshonor de tener el mayor número de aulas prefabricadas, y el PSOE ha abierto las puertas a la externalización y la privatización con servicios como aulas matinales, actividades extraescolares o comedores. Por el contrario, IU apuesta por una Educación pública, gratuita, laica y universal y de calidad. Y para ello es necesario invertir, porque en estos años de bonanza no se ha invertido y es necesario aumentar la inversión en Educación, como en todos los servicios públicos, al 7% del presupuesto de la Junta de Andalucía”.
Eso significaría poder poner en marcha la Ley de educación andaluza que conllevaba 15.000 puestos de trabajo tal y como aprobó el PSOE pero no lo ha cumplido. “Hay que cubrir esas plazas, debido a las ratio que tenemos en los centros, debido a que no se están cubriendo las bajas del personal. “Cumplir con la educación es además cumplir con la generación de empleo y esa es la apuesta de Izquierda Unida: lo público como generador de empleo”.
Asimismo, otras propuestas de IU para educación, desde el punto de vista de ser un elemento de cohesión social para formar personas más libres, más críticas y más iguales, son: extender la red de centros de titularidad pública para atender con suficiencia la demanda en las diversas etapas educativas; una red Pública de Centros de Educación Infantil que garantice una oferta suficiente y estable; garantizar el acceso universal, la calidad del servicio y las condiciones laborales en los comedores escolares, las aulas matinales y las actividades extraescolares; destinar el suelo público sólo para los centros de titularidad pública. Impedir cesiones de suelo municipal destinados a centros de titularidad privada; ampliación de la red de centros de Educación de Personas Adultas (E.P.A.), hasta cubrir la totalidad de la demanda, en todas las etapas, niveles y modalidades de enseñanza presencial, semipresencial y a distancia; garantizar para todo el territorio una oferta pública de calidad de enseñanza de idiomas, para todos los niveles de competencia lingüística según el Marco Común Europeo de Referencia para las lenguas, desde A1 hasta C2, con prioridad para los cursos de adquisición del nivel B2 –intermedio alto; realizar una oferta planificada y ampliada de FP, teniendo en cuenta tanto su rentabilidad social como su cualificación para satisfacer la demanda del tejido productivo así como promover el tratamiento equivalente en los estudios de Música, Danza, Arte Dramático y Artes Plásticas, con el fin de posibilitar al alumnado la simultaneidad con las enseñanzas de carácter ordinario y ampliar la oferta educativa de las titulaciones más demandadas de estas enseñanzas en las escuelas y conservatorios de titularidad pública.
Todo ello “frente a los recortes del PP, porque no es creíble que Arenas diga que va a recortar en todo menos en Educación o Sanidad. La jarra de agua fría la vamos a tener el 30 de marzo con los presupuestos generales del estado donde veremos esos recortes. Y no es creíble el programa del PSOE, que tiempo ha tenido para mejorar las actuales carencias. Por ello el voto más útil para avanzar en derechos públicos en el voto a IU”, remarcó Rosalía Martín.
Por su parte, Ricardo Sixto alertó de que el día 25 de marzo “nos jugamos mucho, no sólo en Andalucía. De hecho el gobierno de Rajoy está esperando deliberadamente a presentar los presupuestos, porque prometen una cosa y luego harán otra. El 25 es una fecha clave, pero el 29 también, para parar las políticas de derechas y para parar la demagogia tanto de PP como PSOE, que cuando gobiernan hacen lo contrario de lo que prometen en campaña”.
El apartado de Educación en el programa de IU es muy amplio y engloba propuestas para el alumnado “como la reducción de las ratios de grupo/alumnado, para una mejor atención del mismo; garantizar las zonas de escolarización que favorezcan la mezcla y la convivencia en un mismo centro de distintos perfiles de alumnado o aumentar las convocatorias de programas para alumnado en el aprendizaje de idiomas, a través de estancias en el extranjero y cursos de inmersión lingüística) así como para el profesorado (Incremento progresivo de las plantillas docentes en coherencia con el cumplimiento de los compromisos de la Ley de Educación de Andalucía o la derogación del Decreto 302, en particular el articulado relacionado con la regulación de la selección del profesorado interino, y consensuar un nuevo procedimiento que, para la baremación y ordenación de las bolsas de trabajo, contemple, entre otros aspectos, el tiempo de servicio prestado como elemento prioritario)
