Juventudes Socialistas apoya la huelga educativa e informará en centros de las terribles consecuencias de la Ley Wert
El secretario general de Juventudes Socialistas en Almería, Ramón Soto, acompañado por el secretario de Educación y Universidad, Mohamed Bagdad, ha dado a conocer el apoyo a la huelga educativa convocada por la Plataforma Estatal por la Escuela Pública para mañana en la que realizarán una campaña informativa por diferentes centros para explicar “las terribles consecuencias de los recortes en educación y de la reforma que pretende imponer el PP”, además de participar en la manifestación prevista por la tarde en la capital.
Soto ha destacado que es la primera vez que todos los niveles educativos respaldan una convocatoria de huelga ya que el conjunto de la comunidad educativa y de la sociedad rechaza el planteamiento de reforma realizado por el Gobierno de Rajoy que “se aleja de cualquier objetivo de igualdad y de calidad”. En ese sentido, el dirigente de Juventudes Socialistas en Almería ha enfatizado que la norma “no convence a nadie, ni siquiera al hermano del ministro Wert”, que ayer salió a dar clase a la calle dentro de las acciones organizadas en Castilla La Mancha por docentes y otros colectivos para mostrar su oposición a la misma.
“La mal llamada Ley Orgánica de Mejora de la Calidad Educativa pretende hacer de las escuelas públicas unas escuelas elitistas y segregadoras”, ha continuado Ramón Soto, para quien “es indignante que el PP deteriore el sistema de enseñanza apoyando la segregación en las escuelas y financiando a las que segregan por sexo aún a pesar de que el Tribunal Supremo se ha pronunciado en contra”. En esa línea, ha añadido que “el Consejo de Estado se ha mostrado en contra de las medidas recogidas en la reforma del PP y de la eliminación de la asignatura Educación para la Ciudadanía, demostrando que no era una cosa de rojos” como quería hacerse ver por parte de los populares.
Mientras que el Gobierno de España pretende “imponer prácticamente” la religión católica como una asignatura obligatoria en la escuela pública para “satisfacer las reivindicaciones de la Iglesia Católica, que también impone sus criterios en este ámbito como en tantos otros al Gobierno”, Soto ha resaltado que “desde Juventudes Socialistas defendemos una escuela pública con medidas como las de la Junta de Andalucía, que ha priorizado la financiación de estos centros frente a los conciertos en escuelas privadas”.
Reducción de becas
En esa línea, Mohamed Bagdad ha subrayado que a la reforma popular hay que sumar los fuertes recortes presupuestarios aplicados por el Gobierno en la educación que se han traducido en “aumento de las tasas universitarias en el país –la Junta de Andalucía se ha resistido a la aplicación- y en una reducción de becas que está llevando a estudiantes a dejar su formación”. “¿Qué culpa tiene la educación de la crisis, de la caída de Lehman Brothers o del rescate de Bankia?”, se ha preguntado el responsable de Educación en Juventudes Socialistas en Almería.
En concreto, han sido más de 800 estudiantes no universitarios los que han dejado de percibir beca como consecuencia del aumento en la nota que hace posible acceder a la misma aprobado por Rajoy mientras que en la Universidad “se han reducido en un 50% las becas Erasmus y se ha eliminado la beca Séneca que permite la movilidad de estudiantes dentro del país”.
La única manera de superar la crisis económica actual, ha enfatizado Bagdad, es a través de la formación y esta se pone en peligro para muchos con una Ley educativa que realizará un ranking para medir a los centros, posicionándolos en escuelas de primera o de segunda con alumnos de primera o de segunda y con experimentos como “el informe de expertos” encargado por el PP “para ver cómo debería de ser el futuro de la Universidad según las grandes empresas y la banca”. Llevar a la práctica este documento, ha advertido Bagdad, “supondría la desaparición de titulaciones y una total falta de democracia en las universidades ya que serían manejadas por banqueros y empresarios –por ejemplo, en la elección del rector-”.
