La delegada de Educación asiste en el IES El Argar a una recreación histórica de la Edad Media
La 
delegada Territorial de Educación de la Junta de Andalucía, Francisca Fernández, ha asistido en el IES El Argar a una actividad educativa enmarcada dentro del programa de la Consejería de Educación “Vivir y Sentir el Patrimonio”, en donde el alumnado y profesorado han recreado la Europa de la Baja Edad Media para estudiar este periodo histórico. La actividad, en la que el centro participa desde hace dos años, se está desarrollando durante los meses de febrero y marzo. La delegada ha estado acompañada por la jefa de servicio de Instituciones y Patrimonio Cultural, Carmen Méndez y el director del centro, Juan Ferrer.
Para Fernández, el ámbito educativo es “idóneo para concienciar a la sociedad acerca de la obligación de defender nuestro patrimonio, no solo de las instituciones implicadas, sino que también de la ciudadanía en general, pues el objetivo primordial de esta actividad es enseñar, conocer, visitar y valorar nuestro patrimonio para conservarlo”.
Jesús Martín y Francisco Rodríguez, coordinadores y profesores del departamento de Geografía e Historia, iniciaron esta actividad con grupos de la Educación Secundaria Obligatoria para conseguir un doble objetivo, el de disfrutar aprendiendo y aprender disfrutando con los estudiantes.
Según ha explicado la delegada, la actividad ha consistido en una recreación de la Europa de la Baja Edad Media por parte del alumnado del centro y así estudiar este periodo histórico. Por su parte, el profesorado, como metodología de aprendizaje, ha aunado todas las asignaturas de ese curso para convertirse en una sola materia, donde la historia ha sido el marco y el núcleo del programa.
La actividad ha estado dividida en dos fases: una en el propio centro educativo, ha contemplado una teatralización en alemán, acertijos, conquistas, juegos medievales, combates dialécticos, música de la época, construcción de instrumentos de asedio, elaboración de cómics o el aprendizaje de las relaciones comerciales y firmar tratados de paz, dando la oportunidad al alumnado de ir ascendiendo por los diferentes estamentos sociales de la época hasta llegar a ser proclamado rey.
La segunda fase, tras una dura batalla final entre los reyes de los diferentes reinos, el rey de reyes, vencedor de todas las contiendas, es ensalzado y coronado emperador del Sacro Imperio en una ceremonia que se ha celebrado en el recinto de la Alcazaba de Almería. Como cierre de la actividad, el alumnado ha participado vestido con trajes de la Edad Media; miembros de la Orquesta Ciudad de Almería han interpretado piezas medievales y un equipo de la Asociación de Recreaciones Históricas ha puesto en escena un combate vikingo en directo.
Programa “Vivir y Sentir el Patrimonio”
El programa ‘Vivir y Sentir el Patrimonio’ surge de la necesidad de “permitir al alumnado que sienta suyo el Patrimonio, ofrecerle la posibilidad de asumir que su identidad deriva de referentes patrimoniales que explican qué somos, cómo somos, por qué hemos llegado a ser así y cómo nos relacionamos con los demás”, ha explicado la delegada de Educación.
Es un programa para trabajar el patrimonio desde diferentes puntos de vista cuyos principales objetivos son potenciar la protección y conservación del Patrimonio a través de la educación, favorecer la investigación en materia de educación patrimonial, fomentar la innovación en didáctica del Patrimonio Cultural, potenciar la comunicación entre gestores culturales y educadores e impulsar la capacitación de ambos colectivos en la transmisión de los valores patrimoniales.
El Conjunto Monumental de la Alcazaba de Almería se encuentra en fase de elaboración de su Plan de Educación Patrimonial, donde tiene especial relevancia la alianza entre monumento y la escuela, siendo el primero un recurso didáctico transversal al currículo educativo. Se trata en suma de recuperar el protagonismo de la Alcazaba como escenario de la ciudad y lugar de encuentro del público local y escolar con la cultura, desde una perspectiva respetuosa, acorde y sostenible con los valores patrimoniales y universales del monumento.
En la provincia de Almería participan en este programa un total de 16 centros educativos.
