Moreno Magaña: “Dejar a los niños a solas con el iPad es como dejarlos solos en mitad de la calle”
El experto en Innovación y Nuevas Tecnologías, Juan Miguel Moreno Magaña, ha impartido una sesión basada en métodos para la puesta al día de las familias y educadores en las nuevas formas de aprendizaje, destacando la necesidad de que ambos, padres e hijos, hablen el mismo idioma en lo que a tecnología se refiere.
Juan Miguel Moreno Magaña no ha dejado indiferente durante su conferencia de este martes en el Colegio Altaduna, centrada en dotar los profesores y padres de las herramientas necesarias para la puesta al día en innovación. Una necesidad que se hace latente en la sociedad actual, en la que el uso de tablets y móviles es el día a día de nuestros hijos.
“El 75% de las profesiones que desarrollarán los niños de hoy en día en el futuro aún están por inventar” ha afirmado Moreno Magaña, por lo que se hace no ya necesario si no imprescindible que padres y educadores se “pongan las pilas” en lo último en tecnología.
El consultor almeriense, que en la actualidad está desarrollando distintos proyectos de asesoramiento profesional en materia de turismo tanto en España como en el extranjero, ha destacado la importancia de adaptar los contenidos al mundo digital, un mundo en el que nuestros hijos han crecido y que a día de hoy dominan con total naturalidad. Plantear el aprendizaje con videos e imágenes e impartir las asignaturas como un juego han sido alguna de las claves que ha compartido. Según el experto, los niños reciben y procesan información mucho más rápidamente: son multitarea, prefieren los videos e imágenes al texto, conocen el lenguaje digital… El reto para la sociedad actual radica en que sus educadores hablen su mismo idioma y les muestren el aprendizaje como un proceso ameno y gratificante, más que como una obligación.
Eso sí, advierte que tanto los contenidos con los que el niño interactúa como el tiempo que invierte en ello debe estar siempre bajo la supervisión de un adulto. “Dejar a los niños a solas con el iPad es como dejarlos solos en mitad de la calle”, ha afirmado.
En los colegios Altaduna y Saladares hace años que están implantando esta metodología. A través de sus proyectos de innovación propios, los alumnos y alumnas, que trabajan con su propio iPad y cuyas aulas están equipadas con pizarras digitales, son los protagonistas de su propio aprendizaje. Con ello, el grupo Attendis apuesta por la innovación y las nuevas tecnologías como medio para adaptarse a un mundo que se reinventa cada día.
