Niños y jóvenes de El Puche rehabilitan el parque Garlochí tras un proceso participativo con las familias del barrio
La delegada de Fomento y Vivienda en Almería, Encarna Caparrós, ha visitado este martes, 19 de febrero, el trabajo realizado por niños y jóvenes del barrio de El Puche para la rehabilitación del parque Garlochí. Se trata de una labor socioeducativa para la recuperación de este espacio en la que los protagonistas son las personas que viven en el barrio, ya que son ellas ”quienes rehabilitan sus lugares para vivir en comunidad y favorecer la convivencia desde un proceso participativo”, ha indicado la delegada, que ha subrayado que “la participación ciudadana se encuentra en el ADN de la Consejería de Fomento y Vivienda”.
Hoy los alumnos de los colegios públicos ‘El Puche’ y ‘Josefina Baró’ y del instituto ‘Río Andarax’ han finalizando los trabajos que han realizado en los últimos meses y a los que se les ha puesto fin con la pintada de juegos infantiles en el suelo.
El proyecto socioeducativo para la rehabilitación del Parque Garlochí comenzó en el segundo semestre de 2012, dentro del proyecto de la Oficina de Vivienda de EPSA para la rehabilitación del Puche. En su proceso han colaborado más de 70 personas, entre profesorado y alumnos de Primaria y Secundaria de los colegios y el instituto, además de la Mesa Comunitaria El Puche y alumnado de Educación Social de la Universidad de Almería.
Esta nueva experiencia parte de lo trabajado en 2008 dentro de la iniciativa ‘Cuido mi casa, cuido mi barrio’, puesta en marcha con los colectivo del barrio y que permitió recuperar este espacio abando-nado y convertirlo en un parque de todos. Su nombre, Garlochí, que significa “Corazón”, fue objeto entonces de un proceso participativo y alude al corazón del barrio de El Puche, que lo conforman las dife-rentes etnias que conviven en la zona, la riqueza de su cultura, la diversidad, etc.
Este proyecto de aprendizaje y servicio ha contado con diferentes fases: planificación de las actividades, construcción de nuevas rela-ciones, diseño del parque y ejecución de las tareas. Los jóvenes partici-pantes se han organizado en cuatro grupos –albañiles, pintores, periodistas y fotógrafos- para recabar información en comercios, centros de salud y familias de El Puche.
