Promoción de la Igualdad y Animación Sociocultural, ciclos de la FP DUAL en el IES Alhadra de Almería
La delegada de Educación, Deporte, Igualdad, Políticas Sociales y Conciliación de Almería, María del Carmen Castillo Mena, ha visitado el IES Alhadra para conocer cómo se lleva a cabo la Formación Profesional Dual en Promoción de la Igualdad de Género y Animación Sociocultural y Turística. Castillo Mena ha estado acompañada en todo momento por la directora del centro, María Francisca Vico Sánchez, quien ha guiado la visita por los ciclos formativos.
El IES Alhadra, tiene una FP Dual destinada a los Servicios Socioculturales y a la Comunidad. Uno de ellos es el Ciclo Formativo de Grado Superior en Promoción de Igualdad de Género, único en la provincia de Almería y el primero en implantarse en Andalucía. Este profesional ejerce su actividad en el sector de los servicios a las personas: asistenciales, educativa, de apoyo en la gestión doméstica y psicosociales, y en el sector de los servicios a la comunidad: atención psicosocial a colectivos y personas en desventaja social, mediación comunitaria, inserción ocupacional y laboral y promoción de igualdad de oportunidades. Cuenta con seis empresas colaboradoras entre las que podemos encontrar el Instituto Andaluz de la Mujer, la Diputación Provincial de Almería, Cruz Roja Española o la Asociación Provincial de Personas con Discapacidad Verdiblanca.
En cuanto al Ciclo Formativo de Grado Superior en Animación Sociocultural y Turística, ejerce su actividad en diversos sectores; servicios a la comunidad: desarrollo comunitario e información juvenil, servicios culturales: de lectura e información, de tecnologías de la información y la comunicación, de recursos y productos culturales diversos, servicios turísticos y en el sector de ocio y tiempo libre: de actividades lúdicas y deportivos, medioambientales y de aire libre. La Asociación a toda Vela, Almería Acoge, Asociación de Personas con Discapacidad el Saliente y el Instituto de la Juventud, son algunas de las once empresas que colaboran con esta formación.
Curso 2019/2020
Con respecto a los datos de FP Dual en la provincia, Castillo Mena ha señalado que “durante el 2019/2020, 498 empresas participan en esta modalidad de formación atendiendo a más de 300 alumnos y alumnas de 19 centros educativos en 29 proyectos diferentes”. Continúa la delegada territorial señalando que “ha existido un incremento con respecto al curso anterior ya que se han incorporado nueve proyectos, 137 alumnos y alumnas, y 163 empresas”.
Cabe destacar, que la provincia de Almería cuenta, además, con un nuevo ciclo formativo que apuesta por potenciar el sector de las energías renovables, como es el Ciclo de Grado Medio Dual en Excavaciones y Sondeos que se ha implantado en el IES Río Aguas de Sorbas. La delegada de Educación y Deporte ha explicado que “la creación de esta actividad ha surgido por iniciativa del centro educativo ante la demanda de las empresas del sector de la zona”.
Este modelo de aprendizaje por el que apuesta la Consejería de Educación y Deporte incrementa la competitividad de las empresas, adecua las cualificaciones a las necesidades del sector que reinvierte en las propias empresas, crea cantera de futuros empleados cualificados y sobre todo, atienden y dan respuesta a la responsabilidad social corporativa de la empresa, fundamental para el desarrollo económico de Andalucía.
La delegada territorial por su parte, ha felicitado al centro por la gran labor educativa que desempeña y ha querido señalar que “la Formación Profesional Dual es una modalidad en la que las empresas se corresponsabilizan de la formación del alumnado, por lo que sus contenidos suelen estar mejor adaptados a las necesidades reales del mercado laboral”. En este sentido, la delegada de Educación ha afirmado que “las empresas necesitan perfiles cada vez más especializados pero muchas veces, no encuentran jóvenes con una formación que encaje específicamente con sus necesidades, de ahí la importancia de apostar por la Dual”.
Alumnado y profesorado de estos ciclos, han mostrado durante el recorrido de la delegada por el centro algunas de las actividades que realizan durante su proceso de aprendizaje y han comentado con la titular de Educación cuáles son sus expectativas tras terminar sus estudios.
