Proyecto matemático de Almería premiado en Ciencia en Acción
El principal objetivo de esta competición es acercar la ciencia y la tecnología, en sus diferentes aspectos, y está dirigido a grupos escolares y profesores de todos los niveles educativos, a investigadores, divulgadores científicos, así como a cualquier persona interesada en la enseñanza de la ciencia, en cualquiera de sus disciplinas.
Este evento, que cumple su XV edición, se ha desarrollado durante los días 3, 4 y 5 de octubre en CosmoCaixa (Barcelona). El profesor Rodríguez, ha coordinado al equipo de docentes formado por David Crespo Casteleiro (Secundaria), Dolores Jiménez Cárdenas (CEIP San Fernando, Almería), Lidia García López (IES Francisco Montoya, Las Norias, El Ejido) y María del Carmen Sánchez Melero (Secundaria) en la elaboración del proyecto “Juegos y joyas fractales”, que ha obtenido el primer premio (ex Aequo) en la categoría de Laboratorio de Matemáticas.
El jurado justifica el premio por “la creación de un proyecto integrador y solidario que involucra a muchos centros educativos utilizando un objeto matemático muy visual”. El otro proyecto galardonado con el primer premio es para “Nuestro cuerpo, ¡genuina matemática!” presentado por Cristina Generó Bigas de la Escuela el Roure Gros de Barcelona.
El trabajo presentado por el equipo de Almería, aborda la construcción y el estudio de ciertas propiedades matemáticas de fractales clásicos usando materiales manipulativos: fractales bordados sobre cuero, joyas basadas en curvas de Peano elaboradas con hilo de aluminio, árbol Pitagórico realizado con cartulina, tetraedro de Sierpinski con módulos de papiroflexia, esponja de Menger con Polifieltros 3D y el montaje de la alfombra de Sierpinski con pegatinas. Esta última propuesta, era la construcción más ambiciosa y espectacular: la sexta iteración de la alfombra, un cuadrado fractal de casi 15 metros de lado elaborado por más de 4.000 alumnos y profesores, de 64 centros educativos de todo el mundo.
Durante los próximos 2 años, la Alfombra de Sierpinski continuará creciendo hasta alcanzar la séptima iteración, que medirá casi 45 metros de lado, el ancho de un campo de fútbol. En esta construcción participarán más de 30.000 niños de 512 centros de todo el mundo.
El próximo 25 de octubre, con motivo del Centenario del nacimiento del famoso divulgador Martin Gardner, alumnado de matemáticas montará la sexta iteración de la alfombra de Sierpinski en el Museo arqueológico, además de una esponja de Menger gigante con más de 50.000 tarjetas de visita del proyecto Megamenger.
En el Proyecto Alfombra de Sierpinski participan alumnos desde los 3 años, hasta estudiantes del grado de Matemáticas de nuestra Universidad. La facilidad con la que se pueden generar y construir dicho objeto, hace posible realizarlo en todos los ámbitos, como hospitales, en la asociación ASALSIDO, de personas con síndrome de Down, o Centros de día para mayores.
Este proyecto cuenta con el apoyo de la Universidad de Almería (Escuela Politécnica Superior y Facultad de Ciencias Experimentales, Departamento de Matemáticas y la Oficina de Transferencia de Resultados de Investigación), la Sociedad Matemática Thales de Almería, el Museo Arqueológico de Almería y la Universidad Politécnica de Cataluña.
